楚雄师范学院学报 ›› 2025, Vol. 40 ›› Issue (4): 102-111.
王春丽
WANG Chunli
摘要: 由于历史传统和现实国情不同,世界各国形成了不同的教育发展道路。从全球视野来看,当代西方资本主义国家囿于教育传统和政治体制的合力塑造,政党作用被局限在狭隘范围内,其教育发展遵循一种“去政党化”道路。中国特色社会主义教育发展道路则有所区别,它以政党为主导而展开,是一条政党主导型道路。中国共产党在教育发展中扮演着重要角色,通过发挥理论创新、利益表达、政策制定、制度建构、组织动员等领导功能,奠定中国教育发展的指导思想、价值取向、政策支持、制度保障和力量支撑,起到总揽全局、协调各方的作用。新征程上,必须充分认识政党主导这一鲜明特色,以此把握中国特色社会主义教育发展道路的理论与实践。
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