楚雄师范学院学报 ›› 2024, Vol. 39 ›› Issue (5): 17-23.
尹坤萍
YIN Kunping
摘要: 随着教育改革进程的持续深入,现阶段的教育教学更加注重学生综合素质的养成和深化,由此实现高标准、高要求的培育目标。其中高校思想政治工作和大学生中华民族共同体意识的培养是关系高校培养人才的实效的重要部分,因此在实际的教育教学中高校应当注重和坚持“立德树人”的根本任务,实现综合、全面的育人目标。推进高校共青团“第二课堂成绩单”制度,能够在各类教育教学中凸显出“实践育人”的教育特征。通过多种形式的实践活动强化高校大学生中华民族共同体意识培养的教育实效,并且通过“第二课堂成绩单”制度的落实也为高校完善各项教育体系以及评价体系提供有效依据。
中图分类号: