作诗难度的创设——“新月诗派”的诗学启示

楚雄师范学院学报 ›› 2020, Vol. 35 ›› Issue (1): 80-84.

作诗难度的创设——“新月诗派”的诗学启示

乔军豫

武夷学院人文与教师教育学院,福建武夷山 354300

收稿日期:2019-12-10 出版日期:2020-01-20 发布日期:2020-12-25
作者简介:乔军豫(1978―),男,武夷学院人文与教师教育学院讲师,研究方向为中国现当代文学。

On Re-establishment of Difficulty Degree of Verse Composition- Poetic Revelation of the Crescent School

QIAO Junyu

College of Humanities and Teacher Education, Wuyi University, Wuyi, Fujian Province 354300

Received:2019-12-10 Online:2020-01-20 Published:2020-12-25

摘要/Abstract

摘要： 白话诗运动较大程度上降低了作诗的难度,也就降低了新诗的艺术品质。“新月诗派”倡导格律诗创作,给当时过于自由散漫的新诗以反拨,设置了作诗的难度,重建了诗体,使新诗走向规范化的道路,留下不可忽略的诗学启示。

关键词: 白话诗, 白话诗运动, “新月诗派”, 诗学启示

Abstract: To a large extent, the movement advocating free verse in vernacular Chinese lowered the difficulty of verse composition, as it did the artistic quality of new poetry. The Crescent School, on the contrary, advocated metrical verse, a counter-movement against the careless new poetry composition trends by setting requirements on verse composition difficulty, re-establishing poetic styles and standardizing new poetry writing. Poetic revelation of this counter-movement deserves our close attention.

Key words: free verse in vernacular Chinese, movement of free verse in vernacular Chinese, Crescent School, poetic revelation

中图分类号:

I207.25

乔军豫. 作诗难度的创设——“新月诗派”的诗学启示[J]. 楚雄师范学院学报, 2020, 35(1): 80-84.

QIAO Junyu. On Re-establishment of Difficulty Degree of Verse Composition- Poetic Revelation of the Crescent School[J]. Journal of Chuxiong Normal University, 2020, 35(1): 80-84.

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