摘要: 后疫情时代,正确面对当前饮食教育的三个现象,认识到饮食传承的重要性和必要性,明确饮食教育的主体,通过开发乡土教材,开发饮食类研学旅行和开好《饮食文化》课程等途径,在学前儿童、中小学和大中专学生群体中实现饮食教育,为培养有正确的人生观、价值观和饮食观做出努力。
中图分类号:
甘飞云. 后疫情时代关于饮食教育的几点思考[J]. 楚雄师范学院学报, 2021, 36(2): 58-61.
GAN Feiyun. Reflections on Diet Education in the Post-Pandemic Era[J]. Journal of Chuxiong Normal University, 2021, 36(2): 58-61.