摘要: 当教师就要当名师、当教师就要当专家型甚至教育家型的教师,这是绝大多数教师的理想。要实现这一美好的夙愿,在教学实践中,不断进行研究和反思是教师成长的捷径。
中图分类号:
冯树云. 研究和反思是教师成长的捷径[J]. 楚雄师范学院学报, 2020, 35(4): 156-160.
FENG Shuyun. Research and Reflection as Short Cuts to Maturity for Teachers[J]. Journal of Chuxiong Normal University, 2020, 35(4): 156-160.