楚雄师范学院学报

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唐代饮食诗中的女性生活图景与社会风貌

徐铭

2025, 40(5): 1-10.

摘要 ( 62 )

PDF(1754KB) ( 33 )

唐诗中的女性形象千姿百态,而聚焦于饮食视域下的唐代女性,则展现出别样的风貌。她们或是在日常生活中肩负家庭饮食之重的劳动女性;或是置身于奢华宴饮之中的贵族女性;抑或是在各类宴饮场合中情态万千的女子。通过唐代饮食诗这一独特而丰富的文学载体,不同社会阶层的女性形象得以生动展现,共同勾勒出一幅细腻入微、多元并蓄的唐代女性风貌画卷。这些诗歌不仅捕捉到了劳动女性在家庭饮食生产中的辛勤与智慧,还深刻揭示了贵族女性在宴饮文化中的奢华与空虚,以及宴饮场合中女性情态的多样与复杂。这些女性形象的描绘,不仅展现了唐代女性独有的风采与魅力,更反映了唐代社会结构、性别角色以及文化习俗的深刻内涵。

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张镜秋译注《僰民唱词集》谫论

冯秀英, 丁邱云

2025, 40(5): 11-19.

摘要 ( 24 )

PDF(1835KB) ( 4 )

民国时期,云南语言学者张镜秋搜集、译注的《僰民唱词集》,既是当地傣族民间歌谣鲜活文本的记录,也是当时勐海傣族生活的调查报告。通过对这部书的解读可知,整理者既立足于语言学,又具备民俗学、文学、宗教学、历史学等多学科意识,兼顾特定学科语境,整理内容更体现出多学科领域的文化内涵。作为民族民间文学文本,该书具有反映民族交往交流交融、文明互鉴的历史事实,还能体现中华民族共同体意识、保存社会生活文化等多维社会价值。讨论《僰民唱词集》的跨学科视野和文化内涵以及社会价值,可管窥和观照学科体系建立之初民间文学的研究状况,重新发现这一特定时期边疆民族地区歌唱文本的学术史意义。

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乡村振兴视域下乡村价值的再认识与重构

尹小恩

2025, 40(5): 20-30.

摘要 ( 26 )

PDF(1800KB) ( 6 )

乡村价值涵盖乡村生产价值、生态价值、社会价值及文化教化价值等方面的内容,是实现乡村全面振兴的重要资源。新的时代背景下,乡村价值式微导致乡村振兴面临主体缺位、建设理念失当、目标受阻等多重困境。重构乡村价值势在必行。必须立足乡村实际,坚持党的领导,发挥农民首创精神,为乡村价值重构提供主体支撑;建立多层级的价值评价体系为乡村价值重构提供机制保障;树立整体性视野,从物质保障、环境优化、资源拓展等方面实现乡村价值最优化。

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乡村治理背景下农村居民政治参与的影响因素——基于SEM与fsQCA的实证分析

宋耀茹, 赵鹏, 韦正富

2025, 40(5): 31-42.

摘要 ( 34 )

PDF(1934KB) ( 2 )

政治参与是保障基层人民民主的重要路径。文章基于理性选择制度主义理论与计划行为理论,利用结构方程模型（SEM）和模糊集定性比较分析（fsQCA）的方法探究农村居民政治参与的影响因素,通过对贵州省418位农村居民进行的实证分析发现,经济治理绩效、政治治理绩效、民生服务绩效、基层政府信任均对农村居民的政治参与具有直接的正向影响,基层政府信任也在经济治理绩效、政治治理绩效、民生服务绩效对农村居民的政治参与之间发挥促进作用。必要性检验发现,单个条件变量无法引起农村居民的高度政治参与,通过组态分析,发现了3条实现农村居民高度政治参与的有效组态。基于此,建议应通过大力发展乡村经济、提高政治治理水平、促进基层政府信任建设、保障民生,从而实现农村居民高度的政治参与。

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网络热梗对Y校小学生行为不良影响的个案研究

普富香, 陈叔丽

2025, 40(5): 43-53.

摘要 ( 60 )

PDF(1770KB) ( 11 )

新时代小学生网络安全体系建设是我国网络文化发展过程中的一次重要探索,也是“互联网+”时代背景下的必然选择。小学生作为互联网的重要用户群体,深受网络热梗的直接影响,其“玩梗成风”现象所引发的问题不容忽视。本研究基于教育人类学视角,融合科尔伯格的道德发展理论与班杜拉的社会学习理论,深入剖析网络热梗对小学生行为表现的不良影响。采用个案研究法、问卷调查、深度访谈、参与观察等方法,通过调查Y小学的学生玩梗现状,全面分析网络热梗对小学生生活、学习、心理、个性及价值观等方面的负面影响,并提出家庭、学校及家校合作层面的应对策略,旨在提高小学生网络道德素养,有效促进小学生网络安全体系的构建和良好行为习惯的养成。

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20世纪中后期马来西亚华文文学的中国叙事研究——以《东南亚华文文学大系·马来西亚卷》为中心

马钰清, 马峰

2025, 40(5): 54-64.

摘要 ( 39 )

PDF(1871KB) ( 5 )

马来西亚华文文学深受中华文化及中国文学的影响,其中蕴含大量“中国叙事”。1995年出版的《东南亚华文文学大系·马来西亚卷》收录十位作家的经典作品,集中呈现20世纪中后期马来西亚华文文学的创作风貌。文章以该文集为研究对象,通过文本细读提取其中的中国叙事元素,探讨马来西亚华人作家的母语情结、在地化与原乡叙事的张力,以及中华意象的文学表达。研究发现,这些叙事片段既反映流散群体的文化认同困境,也体现中华文化在异国语境下的创造性转化,为理解马来西亚华人的精神世界与文学互动提供了新视角。

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“帝国之眼”中的东方之“病”——毛姆南洋旅行书写的疾病叙事研究

罗振华, 舒凌鸿

2025, 40(5): 65-73.

摘要 ( 18 )

PDF(1833KB) ( 1 )

在“帝国之眼”的凝视下,威廉·萨默塞特·毛姆完成了三部南洋短篇小说集——《木麻黄树》《阿金》《一片树叶的颤动》中的疾病叙事书写。在这些小说的疾病叙事话语中,有隐喻英帝国衰落现实的“震颤性谵妄症”,也有对“菲律宾炎”等热带疾病的歧视性叙述,更有作为救赎元素的“热病医学”助力情节线索建构。在毛姆的南洋旅行书写中,对野蛮殖民的批判与对“文明使命论”的复现交织并存,最终使得其疾病叙事具有双重功能：既隐喻大英帝国的衰落危机,又服务于英帝国殖民话语的建构,由此就造成了世人对该区域形成一种东方主义的歪曲认知。

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互惠共生视域下传统医药与乡村振兴的融合路径——兼论健康乡村建设的挑战与突破

邵维庆, 卢海燕

2025, 40(5): 74-81.

摘要 ( 28 )

PDF(1810KB) ( 3 )

乡村要振兴,健康是保障。健康乡村建设为推进乡村全面振兴提供了坚实的健康保障,其中强化中医药服务是推进健康乡村建设的八项重点任务之一,由此,乡村振兴、健康保障和传统医药三者之间形成了紧密的内在联系。在该实践场域中,传统医药的实践者、体验者与乡村振兴的参与者作为多元共生单元主体,通过医疗机构设施设备的基础性保障、传统医药“文化资本”挖掘利用的技术性保障,以及相关项目有机结合的催化力量等共生基质互动,并在共生环境外部条件的约束强化和激励保障作用下,形成互嵌互补、互惠共生的共生关系,进而构建为一体化共生系统,协同赋能健康乡村建设。然而,现实中两者的共生系统对健康乡村建设存在如下不足：共生单元主体互动不强导致建设合力不够,共生基质支撑不够导致建设后劲乏力,共生环境外部掣肘导致建设能力弱化,共生模式关系失衡导致建设困境加剧。应增强共生单元联动以凝聚建设合力,巩固共生基质以激发建设后劲,优化共生环境以提高建设能力,完善互惠共生模式以破解建设困境,从而拓展健康乡村建设新范式。

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学科设置优化的多维影响因素：基于嵌入性理论的分析

赵琪儿

2025, 40(5): 82-93.

摘要 ( 19 )

PDF(2715KB) ( 5 )

学科是高等教育的核心支柱。学科设置调整作为高等教育管理的重要环节,是涉及多元主体的复杂系统工程,对其优化既是深化高等教育综合改革的“主动求变”,也是面临外部压力和挑战的“不得不变”。嵌入性理论认为学科设置调整优化,受政治因素、结构因素、关系因素、技术因素和认知因素影响,通过对影响因素不同组合构建嵌入过程的分析,厘清学科设置调整优化的改革逻辑,提出完善制度引领机制、改革结构支撑机制、优化关系协同机制、构建技术突破机制、升级认知推动机制的治理策略。

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政府质量如何影响国家认同——基于中日韩三国的比较研究

杨慧青

2025, 40(5): 94-108.

摘要 ( 20 )

PDF(1963KB) ( 0 )

基于第四波亚洲晴雨表调查数据,从跨国比较视角出发探讨政府质量如何影响国家认同。研究发现,政府质量对国家认同产生复杂的影响,具体表现在政府质量对国家认同的影响存在国别差异以及政府质量的不同维度对国家认同产生不同的影响,其中国别差异体现在政府质量对中韩两国的影响力强于日本,这种差异来源体现在民主质量、经济绩效以及清廉感知这三个维度上。因此,要想避免“国家认同危机”的出现,各级政府必须从自身抓起,努力优化自身质量。

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从军政府到民主政府：政治参与如何影响政治权威——基于缅泰韩三国的比较研究

孙小省

2025, 40(5): 109-121.

摘要 ( 18 )

PDF(1944KB) ( 0 )

政治权威是政府维系社会秩序和开展有效社会治理的前提。文章基于第七波世界价值观调查的缅泰韩三国数据,研究从“军政府”到“民主政府”政治参与如何影响政治权威构建。研究发现：制度化政治参与对民主政治权威的生成具有正向作用。对“民主化政府”而言,非制度化政治参与和网络政治参与对政治权威的影响受国内环境的影响存在差别。对“成熟民主国家”,非制度化政治参与对军事统治权威具有负向作用。因此,政治参与是影响政治权威的重要因素,政治参与的不同维度对政治权威的影响存在较大差异。在构建政治权威时,要注重不同政治参与模块对政治权威构建的影响,构建具有高政治权威的现代政府,以更好进行国家治理。

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困境与突破：边境地区网络政治沟通的机制建构与治理效能

李家磊

2025, 40(5): 122-132.

摘要 ( 17 )

PDF(1774KB) ( 2 )

建立健全边境地区的网络政治沟通机制,充分发挥边境地区网络政治沟通机制的治理效能,有助于推进边境治理体系和治理能力现代化。网络政治沟通在边境治理中的作用主要表现为改善边境治理的政治沟通环境、拓展边境治理的政治沟通渠道、减少边境治理的政治沟通成本和提高边境治理的政治沟通水平。目前制约边境地区网络政治沟通机制建构的主要困境是网络政治沟通的条件相对较差、网络政治沟通的渠道相对较少、网络政治沟通的动力相对不足和网络政治沟通的技能相对较低。建立健全边境地区的网络政治沟通机制,需要加强边境地区的网络基础设施建设、拓宽边境地区的网络政治沟通渠道、培养边境居民的网络政治沟通意识以及提高边境居民的网络政治沟通技能。

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解码“数创基因”：县域普通高中学生的数字技术素养与创新能力

张睿迪, 万东升

2025, 40(5): 133-143.

摘要 ( 24 )

PDF(2348KB) ( 2 )

教育数字化转型从数字素养赋能的角度聚焦创新精神与实践能力的培养,促进县域普通高中学生数字素养向新质生产力和创造力的转化。鉴于县域普通高中学生数字技术素养与创造力相对薄弱的现状,以327位县域高一学生为研究对象,聚焦数字技术素养对学生创造能力的影响机制和边界条件,引入数字兴趣度、创造性思维效能感和成长型思维,构建一个有调节的链式中介模型进行问卷调查数据分析。研究发现：数字技术素养能够正向影响县域普通高中学生的创造能力,其中创造性思维效能感发挥独立中介作用,数字兴趣度和创造性思维效能感起链式中介作用;成长型思维显著调节了创造性思维效能感在数字技术素养和创造能力间的中介作用及链式中介路径的作用强度。数字技术素养对县域普通高中学生的创造力有积极影响,其中创造性思维效能感起独立中介作用,研究结果不仅验证了“兴趣-效能感”联结及成长型思维在数字技术赋能创造能力中的理论价值,也为破解县域教育“数字洼地”困境、构建县中数创教育支持体系提供了理论依据与实践启示。

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《民法典》融入高中“法律与生活”课程的问题与对策

苏斐然, 姚亚娟

2025, 40(5): 144-151.

摘要 ( 36 )

PDF(1814KB) ( 6 )

高中“法律与生活”课程中开展《民法典》教育具有重要意义,是贯彻落实习近平总书记重要指示精神以及教育部相关部署的必要举措。当前,高中“法律与生活”课程中开展《民法典》教育在教学方法、教师素质、师生观念等方面均存在一些问题,影响了教学实效的提升。为此,必须提高认识,采取确立各年级不同教学目标、丰富教学方法、加强实践教学、提升教师民法素养、借鉴先进地区做法等对策,切实提高该门课程中的《民法典》教育效果。

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大学生自我同情对无聊倾向的影响：生命意义感的中介作用

杜媛, 钟佳颖

2025, 40(5): 152-160.

摘要 ( 46 )

PDF(1937KB) ( 12 )

无聊倾向对大学生产生显著负面影响,探究其影响因素,有助于提高大学生的心理健康水平。自我同情包含自我友善、共同人性和正念觉知三个成分,是一种积极情绪调节策略。生命意义感是个体对生活目标、价值和重要性的感知。本研究基于积极心理学视角,聚焦于自我同情和生命意义感在缓解无聊倾向中的潜在作用。本研究使用自我同情量表、生命意义感量表和无聊倾向简式量表对大学生进行测量,收集到401份有效数据,通过回归分析和中介效应检验,发现：（1）自我同情能直接负向预测无聊倾向;（2）生命意义感在自我同情和无聊倾向之间起部分中介作用,中介效应占总效应的40.971%,即自我同情亦能通过提升生命意义感间接降低无聊倾向。研究表明,在高校心理健康教育中,可通过各种方式培养大学生的自我同情能力来降低其无聊倾向,进而促进其心理健康。

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